精品钢琴-乐器曲谱-乐器知识-乐器大全

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被烫伤后满脸起泡,整个头包着纱布,她仍冒着炎热的天气,不顾自身形象乃至被感染的危险,与教师们一起开会,与潜能生家长商讨对策…… 这个场景,时刻感动着老师们。她叫谢

谢英:把薄弱校变成“香饽饽”

作者: 乐器大全 发布时间: 2021年07月21日 13:42:20

谢英:把薄弱校变成“香饽饽”

被烫伤后满脸起泡,整个头包着纱布,她仍冒着炎热的天气,不顾自身形象乃至被感染的危险,与教师们一起开会,与潜能生家长商讨对策……

这个场景,时刻感动着老师们。她叫谢英,是湖南省常德市武陵区第一小学党支部书记、校长。在教师们心中,谢英做事雷厉风行,又富有教育情怀,内心柔软,心里时刻装着学校、老师和孩子。

谢英身上有一连串的光环:全国优秀教师、湖南省特级教师、省先进工作者、省首批未来教育家培训对象。2018年,她入选了教育部中小学名校长领航工程。

自2009年担任校长以来,她书写了一段传奇:武陵区工农小学和第一小学,这两所名不见经传的薄弱学校,在她手里崛起为优质学校、明星学校,学校社会声誉得到极大提升。

她说:“我成不了教育家,但始终以教育家的情怀做教育,向着教育家成长之路前行。”

“从孩子的一生去考虑”

从教32年,走过8所学校,无论是在乡镇,还是在城区,无论是作为一名普通教师,还是一名校长,谢英秉持的从教信条都是:教育的责任。

她说:“做老师也好,做校长也好,都要做对孩子一生有益的事。做什么样的决定,都要从孩子的一生去考虑。”

从师范学校毕业时,谢英被分配到一所镇上的小学,有两节课是教三年级的孩子音乐。那时候,教学器材只有一台风琴。但她不仅仅只教学生唱几首歌曲,而是带着学生进行视唱练耳、节奏训练、音乐欣赏、识谱、表演唱等。

整整十年,谢英的每节音乐课,都扎扎实实地让学生掌握音乐知识与技能。这届学生进入初中后,所在中学组建第一支管乐队,队伍中的主要力量就是来自这一个班级的学生。多年后,已为人父母的学生与她回忆起这段美好经历,每个人脸上洋溢的是骄傲,是感恩。

“教师能留给学生的,不就是这一生都无法忘却的美好回忆吗?”谢英非常开心。

做了校长之后,谢英更加注重教育思想引领。“成就美好”,是她的教育思想,也是她在教育路上的坚守。

她告诉记者,她努力让孩子们受到的教育是:根植传统,研习传统文化以滋养内在;立足当下,融合中西思维以拓展眼界;拥抱未来,提高核心素养以走向未知。

2009年,她担任了武陵区工农小学校长。初来之时,全校没有一个孩子书包里有课外书;极少有孩子喊一声“老师好”;学生中有乐器、舞蹈等艺术特长的很少;学生人数逐年下降……

谢英从孩子的审美开始改变,在音乐、手工、文学等方面着力实践审美教育。刚开始时,有些教师担心孩子们学不好,有些教师担心家长不支持,但她觉得这恰恰是应该加强艺术教育的理由:“我要还家长一个美丽的孩子!”

经过几年的实践,工农小学的孩子不仅人人会乐器,会学习,还人人讲礼仪,见了老师和长辈都会道一声“您好”,行一个标准的鞠躬礼……

这个原本只有800人的学校,到2016年,学生数达到1500多人,成为了常德市的窗口学校、湖南省有名的优质学校。很多家长由衷地说:“感谢校长,在家门口办了一所好学校。”

“做校长一定要研究自己的学校”

人们很好奇,谢英有什么绝招?她说,做校长一定要研究自己的学校,一定要把学校定位弄准,其中学校文化建设非常关键。她所任校长的这两所学校都是通过文化引领来改变的。

还在工农小学当校长的时候,谢英就认真研究了学校的情况。该校位于城乡接合部,校舍陈旧,学生中,外来务工人员子女占了70%,学生的学习习惯、生活习惯都不是很好,是一所典型的薄弱学校。

但以艺术教育为主的常德市七中就在旁边,艺术氛围浓厚。因此,谢英结合学生的特点,借助这样一种地理优势,决定在工农小学打造“礼乐”文化,着力进行文化立校的尝试与探索。所谓礼,就是养成好的习惯;所谓乐,就是培养好的兴趣。

她希望,孩子们跨进校门所看到的一切、所接触的一切都是艺术的、都是美的。学校大门是美丽的“编钟”造型,小花坛则是快乐的“乐符”,墙角也是大理石的“钢琴键盘”。

工农小学面积虽然不大,却让参观者为之惊叹:常德竟有如此雅致、温馨、充满文化气息的学校,流淌着音乐、飘逸着书香!

2016年8月,谢英从武陵区工农小学调入常蒿路小学,同时筹建武陵区第一小学。2019年秋季,常蒿路小学的学生整体搬入武陵区一小。短短几年内,武陵区一小就成为了有名的优质学校。

2019年,武陵区第一小学正式建成。60个班的办学规模,64间功能室,总计投入3亿元,其中信息化设备投入5000多万元。

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