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吉他教师要具备一定的教学能力。具备了一定的吉他专业方面的能力,并不意味着就可以很顺利的把自己的东西传递

吉他教师要具备一定的教学能力

作者: 乐器大全 发布时间: 2019年09月09日 10:40:07
【导读】:吉他教师要具备一定的教学能力。具备了一定的吉他专业方面的能力,并不意味着就可以很顺利的把自己的东西传递给其他人了。教师如何把自己的知识有效的传授给自己的学生,还需要一个桥梁做为连接,这个桥梁就是教师的教学能力。

  

吉他教师要具备一定的教学能力

吉他教师要具备一定的教学能力。具备了一定的吉他专业方面的能力,并不意味着就可以很顺利的把自己的东西传递给其他人了。教师如何把自己的知识有效的传授给自己的学生,还需要一个桥梁做为连接,这个桥梁就是教师的教学能力。教学能力绝不仅仅是自己会了就一定能够让学生明白,而是需要通过老师辛勤、科学和合理的教学活动让学生理解和掌握老师所传授的教学内容。经常会看到有人自己的专业知识非常丰富,但上课时却往往词不达意,不能有效的把自己的东西传授给学生,尽管老师和学生都付出了很大精力,但学习效果却很不理想。那么,做为古典吉他教师,应该具备哪些教学能力呢?以下就我的认识简单的谈几点看法。

     具有一定的教学基础能力:具有正确把握吉他课程、学习内容标准的能力,对自己的教学内容有非常透彻的了解,理解每个学习课题、每条练习的练习目的、练习标准是什么;具有较高的分析、理解和诠释课程、吉他作品的能力,知道每个练习内容、练习曲、乐曲的结构、难点、重点是什么,并能够及时有效的解决学生练习中存在的问题;具有分析和了解学生日常行为的能力,具有一定的教育学、心理学方面的知识,能够正确判断和理解学生的表现,根据不同的学生、不同的情况采用相应的教学方法。具有一定的教学设计能力,能够恰如其分的安排课程的难易顺序、学习内容和练习时间,让学生能够系统的、有针对性的逐步提高对吉他音乐的认识和演奏水平;具有一定的教学落实能力,要把自己对课程、音乐作品的理解、课程的设计和安排在教学中有效的实施,并经常监督和检查学生的完成速度和质量;具有一定的教学思考能力,对教学中存在的问题和出现的新情况,要做必要的总结和归纳,认真思考和解决这些问题,同时及时记录下来,做为以后教学的参考资料;具有引导学生的能力,要逐步培养学生的独立思考的能力,引导学生敢于提出自己的观点。老师的目标之一,就是让学生慢慢离开自己。因此这种引导能力是非常重要的,否则教出来的都是永远长不大的学生。曾经见到少数弹奏了很多年吉他的吉他教师,通过十几年的蚂蚁啃骨头似的练习,终于练熟了《大教堂》、《魔笛》等名曲,但由于对吉他缺少系统、全面的认识和了解,对吉他课程的练习目的、教学设计能力、教学落实能力和引导学生的能力等方面都相对不足,在教学上显露出很大的盲目性,只能靠让学生盲目练习高难度的曲目,参加一些比赛获得奖项来证明自己的教学实力。做为吉他教师,其教学能力是通过提升学生双手对吉他的控制能力,正确、合理的理解、诠释和表现音乐的能力上面来体现的。音乐比赛有一定的积极作用,但音乐和竞技体育不同,是不可能细化到用分数来评定高低和好坏的。就像在目前国内的这种情况下,拿再多的奥运会金牌,也不能代表中国的总体体育水平已经达到了世界一流水平,国内的吉他现状又何尝不是如此呢?我想,做为吉他教师,通过自己的努力,逐步提高爱好者对吉他音乐的认识,让越来越多的朋友真正的认识和喜欢古典吉他,逐步全面的提高音乐修养,要比其他事情重要的多,这也是教学能力的最有价值的体现。试想,自己对练习曲的练习目的是什么都不甚了了的老师,如何去对学生的练习做出正确、合理的判断呢?如果一个跟着老师学习了很多年的吉他,经常参加比赛,也获过各种大奖的学生竟然连纯五度是何物都不知道,是不是暴露出教师教学上的重大缺失呢?因此,我们的教师可谓责任重大!尽管很多古典吉他教师的生存环境不是很理想,为了生计可能会做一些与老师身份不太相符的事情,更会看到一些靠忽悠学生和家长把“生意”做的很大的老师仍然在继续从事着吉他的“教育事业”。但做为古典吉他教师,不管现在自己的水平如何,清醒、客观的评价自己现在的教学状态,不断提高专业水平,提升对吉他音乐的认识是吉他教师对自己的最基本要求。我曾经就吉他的学习在我的一篇博文中说过,我们可以暂时没有专业的水平,但不能没有专业的态度。那么,同样的,做为古典吉他教师,我们的教学水平、专业知识可能暂时不够高,但只要我们满怀对吉他的热情,永不停息的不断学习,我们的吉他教学能力将会不断取得进步,最终会成为自己心目中合格的古典吉他教师。如果一个吉他教师需要靠做一些违心的事情才能维持生存,建议不妨去从事一些其他更容易维持生存的工作,仅仅把吉他教学当成一个业余工作,这样压力会小的多,教学也会更从容、淡定一些,也才有精力慢慢充实和提高自己的吉他水平;如果你仅仅把吉他当成一种生意来做,建议最好请其他老师来帮助自己从事教学,自己就把主要精力放在生意上吧。

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